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紧密关系
恒力小学家长会的“讨论课题”是相当闹哄哄的，它公开让该会的会员家长参与，是150多位家长热烈讨论学校课题的场所。他们之间可能相隔很远，但是
，他们在线上的讨论并不会比在会议室内讨论来得逊色。通常，在他们讨论的时候会有一位科主任在旁观察，但是
，即使在剧烈讨论时，该主任也不会加以干预。“讨论课题”让家长们保持互相联系，也开放了学校的沟通管道。自从校长发现95%学生的家中有电子邮件设施
后，他就通过这个管道和家长保持联络。每天早上，他会抽出时间查阅电子邮件并且给予有关家长回复。
结果是
用电话的时间减少了。校长可以在自己方便的时间解决家长所关心的事项，同时，可以在答复家长之前和教师
磋商，随之而来的是家长的投诉案例减少而表扬的案例却增加。
塑造一个社区
美雅小学通过和家长及社区建立联系而获得他们的支援持与信任。若有一些学校活动会引起邻近居民们的不便，例如过夜露营，校方会事
先通知他们。校长向邻近住宅区的店主分发名片，并且经常访问他们以收集他们对学生行为表现的回馈。学校欢迎家长、人民行动党社区茶会及其他幼稚园参观该校及校内的设施
和观赏学生们的作品。学校校园也开放给居民委员会、公民咨询委员会及自助团作举办活动用途。
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●以电子邮件或其他途径沟通
●设立网站
●和家长进行对话
●成立支援小组
●设立家长义工资料库
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